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教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在会上表示，用3到5年时间，建成1000所左右的国家级优质中职学校，示范带动中职教育整体管理规范、质量合格，引导学生家长理性选择。

[2022-02-23]

针对义务教育后实行“普职分流”的必要性，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在会上表示，中等职业教育和普通高中教育协调发展，既可以满足不同禀赋和潜能学生的学习需要，又能够提供多样化的成长成才空间和通道，坚持“普职分流”是非常必要的。

[2022-02-23]

面对取消中考后的“普职分流”的建议，如何理解总体保持中等职业和普通高中教育招生规模大体相当？2月23日，在教育部新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在回答南都记者上述提问时表示，义务教育后实行普职分流有其必要性。

[2022-02-23]

2月23日，在教育部新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季指出，今年是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年，教育部将推动“职教高考”成为高职招生主渠道。

[2022-02-23]

三年扩招42万人，是扩招任务的1.7倍，扩招专项行动报到率92.2%；2021年，截至8月31日，广东省高职毕业生去向落实率为94.3%，超过本科6个百分点；在校生课堂育人满意度97.4%，雇主满意度95.4%。

[2022-02-23]

2月23日，教育部召开新闻发布会,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季强调了义务教育后实行普职分流的必要性，并介绍下一步如何总体保持中等职业和普通高中教育招生规模大体相当。

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“2022年，是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年。”2月23日，记者在教育部召开的新闻发布会上获悉，今年教育部将把“提高质量、提升形象”作为职业教育发展两大任务，改变社会对职业教育的刻板印象。

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2022年，是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年。2月23日，教育部召开新闻发布会，介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，教育部将聚焦“提高质量、提升形象”两大任务，落实好“三个文件”，突破“五大重点”

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教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，将力争在推进中等职业教育多样化发展方面实现突破，用3到5年时间，建成1000所左右的国家级优质中职学校。

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三年来，广东省财政安排115.9亿元用于高职“扩学位”“提水平”；其中，安排64.2亿元实施“提高高等教育毛入学率”工程、加强省职教城建设，新增9.6万高职学位；安排7.7亿元支持欠发达地区新增4所公办高职，实现高职地市全覆盖。

[2022-02-23]